Im Rahmen des Stream towards Degrowth wurde ein Ausschnitt aus einem VWL-Lehrbuch gelesen und die darin enthaltenen Annahmen rund um das Thema Wachstum diskutiert. Es folgte eine gemeinsame Auseinandersetzung mit den Forderungen für eine Veränderung der VWL-Lehre, die das Netzwerk Plurale Ökonomik stellt.

In einem offenen Brief haben Studierende und Wissenschaftler_innen im September 2012 ihr Unbehagen an der mangelnden Theorien- und Methodenvielfalt in der ökonomischen Lehre ausgedrückt. Der Brief war an den Vorsitzenden des Vereins für Socialpolitik (VfS), Dr. Michael Burda, sowie die Mitglieder des VfS gerichtet.

Speziell für die Besetzung neuer Lehrstühle ist die Berufungskommission ein zentraler Akteur, der in den Fokus gerückt werden sollte. Die Idee bei dieser Aktion ist es, die Mitglieder dieser Kommission vor der Sitzung außerhalb des Sitzungssaales in ein Gespräch zu verwickeln, in dem man ihnen, möglichst seriös gekleidet und auftretend, einen "Pluralen Kaffeeempfang" bietet.

Aktionsidee: Vorlesungen sind oft langweilig. Eine kreative Art, Spaß mit Inhalt zu verbinden, ist das Ökonom*innen-Bullshitbingo. Auf einer vorgefertigten Schablone werden die gängigsten Standardfloskeln und -Begriffe der Mainstream-Ökonomik aufgelistet (z.B. „mehr ist besser“, „der Mensch ist ein Nutzenmaximierer“, „Mindestlohn ist schlecht“, „dx nach df“; „Nutzenfunktion“, „Präferenzen“ usw.) …

Petitionen können ein gutes Instrument sein, um lokal an euren Universitäten Druck für die PluraloWatch-Kampagnenziele zu erzeugen. Egal ob es um die Einführung eines Seminars „Plurale Ökonomik“ geht oder um die Besetzung eines Lehrstuhls mit „pluralen“ Ökonom*innen: Petitionen können im Vorfeld zur Information genutzt werden und erzeugen gleichzeitig realen Druck auf Entscheidungsträger*innen.

Bei dieser Aktionsidee geht es darum, interessante Vorträge und Veranstaltungen bei euch an der Uni auf Video aufzunehmen und einem breiteren Publikum zur Verfügung zu stellen. Damit ermöglicht ihr zum Einen euren Kommiliton*innen an anderen Universitäten den Zugang zu pluraler Ökonomik, gleichzeitig können solche Aufzeichnungen dokumentieren, wie VWL auch aussehen könnte und damit Druck erzeugen.

Viele Lehrbücher der Ökonomik bestechen durch einseitige und verkürzte Darstellung, die eine kritische Auseinandersetzung mit den Inhalten erschweren. Diese Vorlage für ein Einlegeblatt ins Greg Mankiws „Grundzüge der Volkswirtschaftslehre“ muss nur noch mit den mitzuteilenden Inhalten versehen werden und darf dann in alle auffindbaren Auflagen des Standardwerks eingefügt werden. Helft euren Kommiliton*innen, sich kritisch und reflektiert mit den Inhalten und Methoden der Lehrbücher auseinanderzusetzen!

Mit einer Stickeraktion wollen wir Studierende für Pluralismus in der Volkswirtschaftslehre sensibilisieren.